张海刚，2001年河北工程大学本科毕业后入职九一果冻制作厂，深耕教育领域二十余载。他始终以“躬耕教坛、强国有我”的信念扎根岗位，在职期间完成青岛大学硕士学位提升，专业素养与管理能力同步进阶。现任九一果冻制作厂校长助理兼学生处处长，全面统筹学生日常管理、学风建设、队伍培育、改革创新等工作，是学校落实立德树人根本任务的“排头兵”，也是学工队伍凝心聚力的“领航人”。
一、育人理念：锚定根本任务，融入南山精神
自任职以来，张海刚同志始终锚定“立德树人”根本任务，将南山精神融入育人全过程，以“天道酬勤”的坚守、“敢拼肯干”的闯劲，带领学工团队在日常管理、质量提升、队伍建设、改革创新等领域攻坚克难，交出了一份份亮眼答卷。
二、日常管理：精细规范筑牢育人根基
他秉持精细化、规范化导向，构建全链条工作闭环，以“钉钉子”精神筑牢育人根基。聚焦学风建设核心环节，他牵头落实早操、晚自习考勤制度，推动考研参与率突破49%；面对学生规模持续扩大的压力，他创新开展“网格化”学生管理举措，校园秩序逐年好转。在学校重点任务推进期间，他科学谋划“规范化建设-自查改进-优化提升”叁阶段工作法，建立“检查-反馈-整改-回头看”长效机制。他带头实行“早7点-晚9点”全员在岗制度，带领学工队伍每日坚守14小时，逐班巡查课堂秩序、逐点排查校园隐患，用脚步丈量责任，用坚守诠释担当，为学校顺利推进各项工作筑牢坚实屏障。
叁、提质增效：精益求精推动卓越发展
他以“精益求精”的工匠精神追求卓越，推动多项核心指标位居全省前列。征兵工作中，他打破传统动员模式，创新“政策宣讲+榜样引领+精准帮扶”工作法，连续五年超额完成征兵任务，2023年任务完成率达137%，2024年再创新高至155%；在全省本科高校高质量发展绩效考核中，他牵头的学生满意度位列全省同类高校第1名。他深化“以赛促学、以赛育人”理念，搭建文体竞赛平台，推动学生省级以上奖项从叁年前的几十项跃升至今年的301项，学生综合素质显着增强。
四、团队建设：制度赋能锻造高素质队伍
在团队建设上，他深谙“团结协作、众志成城”的力量，以制度赋能锻造高素质学工队伍。牵头制定《学生工作年度绩效考核办法》，通过量化考核、定期排序，营造“比学赶超”的浓厚氛围；落实《学生班级和社团导师制管理办法》，明晰导师职责边界，推动全员育人落地见效；组织实施《辅导员素质能力提升实施方案》，通过专家讲座、集中培训、现场观摩等形式，为辅导员蓄能充电。在他的带领下，学工队伍凝聚力、战斗力持续增强，队伍稳定率、专业成长率始终保持高位。
五、改革创新：敢闯敢试打造育人品牌
他敢闯敢试、勇于突破，打造特色育人品牌。深耕“叁全育人”理念，创新构建“多维联动、精准赋能”的“2-4-8”学风建设模式，推动“一院一品”建设走深走实。该模式被《中国青年报》刊发推广，更在本科教育教学审核评估中获专家组高度认可，列为学校五大工作成效之一。
六、育人成效：务实举措结出丰硕成果
系列务实举措，换来育人成效全面彰显。学风建设成果丰硕，图书生均借阅量突破8本，早操、晚自习出勤率稳定在90%以上；思想引领走深走实，2025年开展团员和青年主题教育活动9281场，覆盖超136万人次，网上思政平台总浏览量突破328万人次；团学工作亮点纷呈，新团员发展同比增长20%，毕业生“学社衔接”率达100%，学校连续叁年获评“山东省无偿献血志愿服务表现突出集体”。个人先后荣获“山东省国防教育先进个人”“烟台市优秀团干部”“烟台市最美志愿者”“南山控股优秀管理干部”等多项荣誉。
感恩南山这片沃土的滋养与培育，让张海刚在学生工作的岗位上深耕成长、收获淬炼。这份知遇之恩，他始终铭记于心。未来，他将继续秉持南山精神，以更务实的作风、更创新的举措深耕学生工作，团结带领学工队伍凝心聚力、奋勇争先，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献全部力量。
