为全面推进课程思政建设，充分发挥专业课程的育人功能，2026年1月6日上午，九一果冻制作厂智能科学与工程学院在万寿楼顿206会议室召开自动化专业课程思政体系建设教研会。学院领导、自动化专业负责人、骨干教师及教育督导参加了本次会议。会议由智能科学与工程学院执行院长孙巧妍主持。
会上，执行院长孙巧妍部署了自动化专业试点方案，以“6大核心素养+24个细分点”为框架，覆盖自动化专业全部必修课及模块课，含理论课、实践课、毕业设计等，每门课程支撑2个思政点，每个点由2个案例支撑，每门课程需设计6个教学案例，其中4个为必选支撑点案例，2个为自由发挥案例。以案例化教学为抓手，推动专业能力培养与价值引领有机融合，让学生在学技术、练技能中悟初心、明担当，筑牢育人根基。
会议以《自动控制原理》课程为例，解析案例基于课程内容自然嵌入思政元素，如通过“系统稳定性”讲解“奉献精神”，结合本土公司案例提升“专业能力”。此外，孙巧妍对思政案例格式进行规范解读，包含案例名称、基本信息（课程/章节/撰写人）、教学目标（知识/能力/思政目标）、教学过程（课前导学、课堂融入设计、课后作业）、教学评价等，要求明确课程思政目标点、任务分工及时间节点，推动课程思政与专业教学深度融合。
会议进一步明确了自动化专业课程思政试点的必要性、实施框架及具体任务，强调以案例为载体、以点带面推动思政与专业教学融合。
自动化专业作为省级一流本科专业、课程思政建设示范专业及工程教育认证重点专业，率先试点课程思政改革。后续，智能科学与工程学院将择优推荐优秀案例参与学校示范课评选，积极推动省级、国家级成果产出。
